Satuan Layanan BK Bimbingan Belajar

SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING

Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan s dalam kehidupasuai dengan kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran atau mempersiapkan karier, serta berperan aktif dalam kehidupan di masyarakat.

Sekolah                       : SMP XX

Kelas/Semester            :

Bidang Bimbingan      : Belajar

Aspek Perkembangan : Inginkah Anda lulus?

A.    Topik Bahasan      : Kiat belajar yang baik

B.     Bidang Bahasan    : Belajar

C.     Jenis Layanan        : Pembelajaran

D.    Fungsi Layanan     : Pemahaman

E.     Kompetensi yang Ingin Dicapai               : Mampu belajar secara optimal untuk menguasai

  program di SMP.

F.      Indikator Pencapaian Kompetensi            :

1.      Siswa memahami arti pentingnya belajar.

2.      Siswa dapat menyadari untuk melanjutkan pelajaran pada tingkat yang lebih tinggi.

G.    Strategi      :

1.      Pembentukan Karakter :

Percaya diri

2.      Pelaksanaan Layanan   :

Bimbingan klasikal/berkelompok

3.      Pemberian Motivasi

H.    Materi        :

1.      Apakah belajar itu?

2.      Bagaimana teknik belajarmu?

I.       Arah Pembiasaan  : Terlampir

J.       Langkah-langkah Kegiatan

No.	Kegiatan	Karakter	Waktu
1.	Pendahuluan a.       Guru mengucapkan salam dan mengecek kehadiran siswa. b.      Melihat situasi dan kondisi kelas. c.       Apersepsi : Guru dan siswa tanya jawab tentang arti pentingnya belajar, meliputi : jam berapa mulai belajar di sekolah kemudian jam berapa belajar di rumah, mengapa perlu belajar.	Tanggung jawab dan kejujuran	5 menit
2.	Kegiatan Inti a.       Eksplorasi : Secara berkelompok siswa memahami arti pentingnya belajar. b.      Elaborasi : Secara berkelompok siswa mendiskusikan tentang kelanjutan study pada tingkat yang lebih tinggi dan dilanjutkan presentasi kelompok. c.       Konfirmasi : Siswa mendengarkan dan memperhatikan presentasi temannya. Guru menyimpulkan tentang hasil yang dipresentasikan.	Kemandirian Percaya diri, kerjasama, dan tanggung jawab	10 menit 15 menit 10 menit
3.	Penutup : Melalui pembiasaan, guru memberi tugas kepada siswa untuk lebih meningkatkan kedisiplinan dalam belajar sehingga dapat mencapai prestasi yang lebih baik.	Disiplin dan tanggung jawab	5 menit

K.    Metode                              : Tanya jawab, diskusi, ceramah, dan pemberian tugas

Sumber Bahan                   : Buku bimbingan dan konseling

L.     Tempat                              : Ruang kelas

M.   Semester/Pertemuan          :I/1 x 45 menit

N.    Penyelenggara                   : Guru BK

O.    Pihak yang Diikutsertakan            : Guru Mapel

P.      Alat Perlengkapan                         : Buku acuan dan majalah

Q.    Rencana Penilaian                         : Pemantauan melalui pembiasaan belajar, hidup disiplin,

  taat, norma, dan berkarakter.

R.     Keterkaitan layanan dengan kegiatan pendukung : Tercapainya ketertiban belajar akan

    menambah kemampuan dalam mencapai

    prestasi.

S.      Catatan Khusus : Memberikan konseling pada siswa yang belum mampu melakukan 

           kebiasaan belajar, terutama di lingkungan sekolah.

Mengetahui                                                                            

Kepala Sekolah SMP XX                                         Guru BK SMP XX