Copyright © Holiday!
Design by Dzignine
Kamis, 03 Oktober 2013

satuan layanan konseling individu



SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA

A.     Topik Bahasan                  : Sering tidak masuk sekolah tanpa keterangan
B.     Bidang Bimbingan : Bimbingan Pribadi
C.     Jenis Layanan                    : Konseling Individu
D.     Fungsi Layanan                 : Pengentasan
E.      Tujuan Layanan                 : Siswa  dapat rajin masuk sekolah dan mentaati tata
 tertib
F.      Tugas Perkembangan         : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai sebagai  
 pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat
 dan minat manusia
G.     Rumusan Kompetensi        : Siswa dapat rajin masuk sekolah
H.     Metode                             : Behavior (Perilaku)
I.        Sasaran Layanan               : Paijem (Kelas VIIA)
J.       Uraian Kegiatan                :
TAHAP
KEGIATAN
ESTIMASI WAKTU
Pembukaan


a.       Guru pembimbing mengucapkan salam pembuka
b.      Attending
c.       Empati
Guru pembimbing mengungkapkan ekspresi empati secara verbal dan nonverbal
5 menit
Inti
a.       Keterampilan bertanya
Guru pembimbing menggunakan pertanyaan tertutup dan terbuka untuk bertanya kepada klien
b.      Konfrontasi
Guru pembimbing menkonfrontasi secara tepat
c.       Merangkum/Meringkas
Guru pembimbing menyampaikan rangkuman wawancara
d.      Perilaku Geniune
Guru pembimbing mengekspresikan perilaku geniune secara verbal

30 menit
Penutup
a.       Pemecahan Masalah
-         Klien mampu mengeksplorasi masalah
-         Klien mampu memahami masalah
-         Klien mampu menemukan masalah yang dihadapi
-         Klien mampu menetapkan dan menilai alternatif terbaik atas pemecahan masalahnya
-         Klien mampu memegang teguh alternatif pemecahan masalahnya
b.      Guru pembimbing mengucapkan salam penutup
5 menit

K.    Tempat Layanan                            : Ruang BK
L.      Waktu/Semester                            : 40 menit/Semester Ganjil
M.   Hari/Tanggal/Jam                           : Jumat, 4 Oktober 2013/
N.    Pelaksana                                      : Praktikan
O.    Pihak yang Berperan Serta : Guru pembimbing
P.      Alat-alat Perlengkapan                   : Buku absensi siswa
Q.    Rencana Tindak Lanjut                  : Home Visit

Menyetujui,
Guru Pembimbing



Jangka Vennianta, S.Pd
NIP. 197112122008011011

Yogyakarta, 4 Oktober 2013
Praktikan,



Raisa Aryasheba
NIM. 10144200129

Mengetahui,
Kepala Sekolah



Drs. Suprapto, M.Pd
NBM. 627529



READ MORE - satuan layanan konseling individu

Satuan Layanan Konseling Kelompok



SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA

A.    Topik Bahasan                 : Sering ramai dikelas
B.     Bidang Bimbingan          : Bimbingan Pribadi
C.     Jenis Layanan                  : Konseling Kelompok
D.    Fungsi Layanan               : Pengentasan
E.     Tujuan Layanan               : Siswa dapat mengubah tingkah lakunya sesuai
 dengan aturan yang berlaku
F.      Tugas Perkembangan       : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang
dapat diterima dalam kehidupan sosial yang lebih luas
G.    Rumusan Kompetensi     : Siswa dapat mengubah tingkah lakunya sesuai
 dengan aturan yang berlaku
H.    Metode                             : Behavior (Perilaku)
I.       Sasaran Layanan              :
1.       Paijo (VII A)
2.       Paijan (VII C)
3.       Paijem (VII D)

J.       Uraian Kegiatan              :

TAHAP
KEGIATAN
ESTIMASI WAKTU
Pembentukan


a.       Guru pembimbing membentuk kelompok
b.      Guru pembimbing mengucapkan salam dan doa
c.       Guru pembimbing melakukan perkenalan diri antar anggota kelompok
d.      Guru pembimbing menyampaikan tujuan diadakan konseling kelompok

5 menit
Peralihan
a.       Guru pembimbing menjelaskan peranan anggota kelompok
b.      Guru pembimbing menciptakan suasana
interaksi yang kondusif

5 menit
Kegiatan
a.       Guru pembimbing menetapkan masalah atau topik yang akan dibahas
b.      Guru pembimbing mengatur jalannya konseling kelompok agar tidak keluar dari topik permasalahan
c.       Guru pembimbing  memberikan dorongan dan penguatan

25 menit
Pengakhiran
a.       Anggota kelompok menyampaikan kesimpulan dan keputusannya atas pemecahan masalah
b.      Guru pembimbing  menutup kegiatan konseling kelompok

5 menit

K.    Tempat Layanan                           : Ruang BK
L.     Semester                                        : Semester Ganjil
M.   Hari/Tanggal/Jam                          : Kamis, 3 Oktober 2013/ 07.30 WIB
N.    Pelaksana                                      : Praktikan
O.    Pihak yang Berperan Serta            : Guru pembimbing
P.      Alat-alat Perlengkapan                  : -
Q.    Rencana Penilaian                         : Laijapen
-          Mengamati dan memantau perkembangan tingkah laku siswa
R.     Rencana Tindak Lanjut                 : -


Menyetujui,
Guru Pembimbing



Jangka Vennianta, S.Pd
NIP. 197112122008011011

Yogyakarta, 3 Oktober 2013
Praktikan,



Raisa Aryasheba
NIM. 10144200129

Mengetahui,
Kepala Sekolah



Drs. Suprapto, M.Pd
NBM. 627529






DAFTAR HADIR KONSELING KELOMPOK
SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA


Hari/Tanggal   : Kamis, 3 Oktober 2013
Jam                  : 07.30 WIB
No.
Nama
Kelas
Tanda Tangan
Keterangan
1
Paijo
VII A
1.


2
Paijan
VII C

2.

3
Paijan
VII D
3.









Menyetujui,
Guru Pembimbing



Jangka Vennianta, S.Pd
NIP. 197112122008011011

Yogyakarta, 3 Oktober 2013 2013
Praktikan,



Raisa Aryasheba
NIM. 10144200129

Mengetahui,
Kepala Sekolah



Drs. Suprapto, M.Pd
NBM. 627529


LAPORAN HASIL KONSELING KELOMPOK

A.    Identitas lengkap
1.      Klien 1
a.       Nama                    : Paijo
b.      Kelas                    : VII A
c.       Umur                    : 14 tahun
d.      Anak ke                : 2 (dua)
2.      Klien 2
a.       Nama                    : Paijan
b.      Kelas                    : VII C
c.       Umur                    : 13 tahun
d.      Anak ke                : 2 (dua)
3.      Klien 3
a.       Nama                    : Paijem
b.      Kelas                    : VII D
c.       Umur                    : 13 tahun
d.      Anak ke                : 1 (pertama)

B.     Identitas Masalah
Masalah yang dihadapi masing-masing klien adalah sering ramai dikelas.
C.     Diagnosa
Latar belakang dari penyebab sering ramai dikelas adalah :
1. Paijo , karena diejek dan diajak teman-temannya untuk ramai 
2. Paijan, karena dia diajak teman-temannya untuk ramai, teman-temannya sering menjaili dia sehingga dia merasa 
3. Paijem , karena dia bosan dikelas dan dengan keinginannya sendiri juga dia ramai, selain itu karena gurunya sering tidak masuk kelas (pelajaran kosong) sehingga dia berkesempatan mengajak teman-temannya untuk ramai dikelas.


D.    Prognosa
1.      Paijo , dia akan menyuruh guru atau teman sebangkunya mencubit apabila dia ramai dikelas
2.      Paijan, dia akan mencoba untuk tidak ramai lagi dan dia juga siap untuk ditegur oleh teman-teman dan guru
3.      Paijem, dia menyuruh teman-temannya untuk menegurnya jika dia ramai dikes

READ MORE - Satuan Layanan Konseling Kelompok