satuan layanan konseling individu

SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA

A.     Topik Bahasan                  : Sering tidak masuk sekolah tanpa keterangan

B.     Bidang Bimbingan : Bimbingan Pribadi

C.     Jenis Layanan                    : Konseling Individu

D.     Fungsi Layanan                 : Pengentasan

E.      Tujuan Layanan                 : Siswa  dapat rajin masuk sekolah dan mentaati tata

 tertib

F.      Tugas Perkembangan         : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai sebagai  

 pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat

 dan minat manusia

G.     Rumusan Kompetensi        : Siswa dapat rajin masuk sekolah

H.     Metode                             : Behavior (Perilaku)

I.        Sasaran Layanan               : Paijem (Kelas VIIA)

J.       Uraian Kegiatan                :

TAHAP	KEGIATAN	ESTIMASI WAKTU
Pembukaan	a.       Guru pembimbing mengucapkan salam pembuka b.      Attending c.       Empati Guru pembimbing mengungkapkan ekspresi empati secara verbal dan nonverbal	5 menit
Inti	a.       Keterampilan bertanya Guru pembimbing menggunakan pertanyaan tertutup dan terbuka untuk bertanya kepada klien b.      Konfrontasi Guru pembimbing menkonfrontasi secara tepat c.       Merangkum/Meringkas Guru pembimbing menyampaikan rangkuman wawancara d.      Perilaku Geniune Guru pembimbing mengekspresikan perilaku geniune secara verbal	30 menit
Penutup	a.       Pemecahan Masalah -         Klien mampu mengeksplorasi masalah -         Klien mampu memahami masalah -         Klien mampu menemukan masalah yang dihadapi -         Klien mampu menetapkan dan menilai alternatif terbaik atas pemecahan masalahnya -         Klien mampu memegang teguh alternatif pemecahan masalahnya b.      Guru pembimbing mengucapkan salam penutup	5 menit

K.    Tempat Layanan                            : Ruang BK

L.      Waktu/Semester                            : 40 menit/Semester Ganjil

M.   Hari/Tanggal/Jam                           : Jumat, 4 Oktober 2013/

N.    Pelaksana                                      : Praktikan

O.    Pihak yang Berperan Serta : Guru pembimbing

P.      Alat-alat Perlengkapan                   : Buku absensi siswa

Q.    Rencana Tindak Lanjut                  : Home Visit

Menyetujui, Guru Pembimbing Jangka Vennianta, S.Pd NIP. 197112122008011011

Yogyakarta, 4 Oktober 2013 Praktikan, Raisa Aryasheba NIM. 10144200129

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Drs. Suprapto, M.Pd

NBM. 627529

READ MORE - satuan layanan konseling individu

Satuan Layanan Konseling Kelompok

SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA

A.    Topik Bahasan                 : Sering ramai dikelas

B.     Bidang Bimbingan          : Bimbingan Pribadi

C.     Jenis Layanan                  : Konseling Kelompok

D.    Fungsi Layanan               : Pengentasan

E.     Tujuan Layanan               : Siswa dapat mengubah tingkah lakunya sesuai

 dengan aturan yang berlaku

F.      Tugas Perkembangan       : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang

dapat diterima dalam kehidupan sosial yang lebih luas

G.    Rumusan Kompetensi     : Siswa dapat mengubah tingkah lakunya sesuai

 dengan aturan yang berlaku

H.    Metode                             : Behavior (Perilaku)

I.       Sasaran Layanan              :

1.       Paijo (VII A)

2.       Paijan (VII C)

3.       Paijem (VII D)

J.       Uraian Kegiatan              :

TAHAP	KEGIATAN	ESTIMASI WAKTU
Pembentukan	a.       Guru pembimbing membentuk kelompok b.      Guru pembimbing mengucapkan salam dan doa c.       Guru pembimbing melakukan perkenalan diri antar anggota kelompok d.      Guru pembimbing menyampaikan tujuan diadakan konseling kelompok	5 menit
Peralihan	a.       Guru pembimbing menjelaskan peranan anggota kelompok b.      Guru pembimbing menciptakan suasana interaksi yang kondusif	5 menit
Kegiatan	a.       Guru pembimbing menetapkan masalah atau topik yang akan dibahas b.      Guru pembimbing mengatur jalannya konseling kelompok agar tidak keluar dari topik permasalahan c.       Guru pembimbing  memberikan dorongan dan penguatan	25 menit
Pengakhiran	a.       Anggota kelompok menyampaikan kesimpulan dan keputusannya atas pemecahan masalah b.      Guru pembimbing  menutup kegiatan konseling kelompok	5 menit

K.    Tempat Layanan                           : Ruang BK

L.     Semester                                        : Semester Ganjil

M.   Hari/Tanggal/Jam                          : Kamis, 3 Oktober 2013/ 07.30 WIB

N.    Pelaksana                                      : Praktikan

O.    Pihak yang Berperan Serta            : Guru pembimbing

P.      Alat-alat Perlengkapan                  : -

Q.    Rencana Penilaian                         : Laijapen

-          Mengamati dan memantau perkembangan tingkah laku siswa

R.     Rencana Tindak Lanjut                 : -

Menyetujui, Guru Pembimbing Jangka Vennianta, S.Pd NIP. 197112122008011011

Yogyakarta, 3 Oktober 2013 Praktikan, Raisa Aryasheba NIM. 10144200129

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Drs. Suprapto, M.Pd

NBM. 627529

DAFTAR HADIR KONSELING KELOMPOK

SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA

Hari/Tanggal   : Kamis, 3 Oktober 2013

Jam                  : 07.30 WIB

No.	Nama	Kelas	Tanda Tangan		Keterangan
1	Paijo	VII A	1.
2	Paijan	VII C		2.
3	Paijan	VII D	3.

Menyetujui, Guru Pembimbing Jangka Vennianta, S.Pd NIP. 197112122008011011

Yogyakarta, 3 Oktober 2013 2013 Praktikan, Raisa Aryasheba NIM. 10144200129

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Drs. Suprapto, M.Pd

NBM. 627529

LAPORAN HASIL KONSELING KELOMPOK

A.    Identitas lengkap

1.      Klien 1

a.       Nama                    : Paijo

b.      Kelas                    : VII A

c.       Umur                    : 14 tahun

d.      Anak ke                : 2 (dua)

2.      Klien 2

a.       Nama                    : Paijan

b.      Kelas                    : VII C

c.       Umur                    : 13 tahun

d.      Anak ke                : 2 (dua)

3.      Klien 3

a.       Nama                    : Paijem

b.      Kelas                    : VII D

c.       Umur                    : 13 tahun

d.      Anak ke                : 1 (pertama)

B.     Identitas Masalah

Masalah yang dihadapi masing-masing klien adalah sering ramai dikelas.

C.     Diagnosa

Latar belakang dari penyebab sering ramai dikelas adalah :

1. Paijo , karena diejek dan diajak teman-temannya untuk ramai 
2. Paijan, karena dia diajak teman-temannya untuk ramai, teman-temannya sering menjaili dia sehingga dia merasa 
3. Paijem , karena dia bosan dikelas dan dengan keinginannya sendiri juga dia ramai, selain itu karena gurunya sering tidak masuk kelas (pelajaran kosong) sehingga dia berkesempatan mengajak teman-temannya untuk ramai dikelas.

D.    Prognosa

1.      Paijo , dia akan menyuruh guru atau teman sebangkunya mencubit apabila dia ramai dikelas

2.      Paijan, dia akan mencoba untuk tidak ramai lagi dan dia juga siap untuk ditegur oleh teman-teman dan guru

3.      Paijem, dia menyuruh teman-temannya untuk menegurnya jika dia ramai dikes

READ MORE - Satuan Layanan Konseling Kelompok