SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA

A.    Topik Bahasan                             : Meningkatkan motivasi belajar

B.     Sub Topik Bahasan                      : Cara meningkatkan motivasi belajar

C.     Bidang Bimbingan                      : Bimbingan Belajar

D.    Jenis Layanan                              : Informasi

E.     Fungsi Layanan                           : Pemahaman

F.      Tujuan Layanan                           : Siswa dapat memahami cara meningkatkan

 motivasi belajar

G.    Tugas Perkembangan                   : Mengembangkan pengetahuan dan

 keterampilan sesuai dengan kebutuhan

 untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran

H.    Rumusan Kompetensi                  : Siswa dapat memahami kesadaran dan

 dorongan yang kuat untuk menguasai

 pengetahuan dan keterampilan dalam

 mengikuti dan melanjutkan pelajaran  

I.       Metode                                        : Dialog

J.       Strategi Layanan                         : Klasikal

K.    Sasaran Layanan                          : Siswa kelas VII B

L.     Materi Layanan                           :

1.            Pengertian motivasi belajar

2.            Macam-macam motivasi belajar

3.            Cara meningkatkan motivasi belajar

M.   Uraian Kegiatan                          :

TAHAP	KEGIATAN	ESTIMASI WAKTU
Pembukaan	a.       Guru pembimbing mengucapkan salam dan doa b.      Guru pembimbing melakukan presensi c.       Guru pembimbing menyampaikan tujuan layanan	5 menit
Inti	a.       Apersepsi : Guru pembimbing melakukan tanya jawab kepada siswa tentang motivasi belajar, meliputi sejauh mana siswa mengerti tentang motivasi belajar b.      Guru pembimbing menjelaskan tentang motivasi belajar c.       Guru pembimbing melakukan tanya jawab dengan siswa tentang motivasi belajar	30 menit
Penutup	a.       Guru pembimbing membuat kesimpulan tentang cara meningkatkan motivasi belajar b.      Guru pembimbing merefleksi dan memberikan penguatan kepada siswa c.       Guru pembimbing melakukan penilaian segera kepada siswa d.      Guru pembimbing bersama siswa mengucapkan doa sesudah belajar e.       Guru pembimbing mengucapkan salam penutup	5 menit

N.    Tempat Layanan                           : Ruang kelas VII B

O.    Waktu/Semester                            : 1 x 40 Menit/Semester Ganjil

P.      Hari/Tanggal/Jam                          : Senin, 2 September 2013 / 07.00 WIB

Q.    Pelaksana                                      : Praktikan

R.     Pihak yang Berperan Serta            : Guru pembimbing

S.      Alat-alat Perlengkapan                  : Buku Sumber : Djamarah, Syaiful Bahri.

2008. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta

T.      Media                                            : Laptop dan LCD

U.    Rencana Penilaian                         : Laiseg

V.    Rencana Tindak Lanjut                 : Pemberian bimbingan kelompok bagi siswa

 yang belum paham

Menyetujui, Guru Pembimbing Jangka Vennianta, S.Pd NIP. 197112122008011011

Yogyakarta, 2 September 2013 Praktikan, Raisa Aryasheba NIM. 10144200129

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Drs. Suprapto, M.Pd

NBM. 627529

PENILAIAN KEBERHASILAN

LAYANAN BK

Kelas/Semester            : VIIB/ Semester Ganjil

Topik Bahasan            : Meningkatkan motivasi belajar siswa

Sub Topik Bahasan     : Cara meningkatkan motivasi belajar siswa

Penilaian                      : Laiseg

Siswa diberikan evaluasi dengan memberi pertanyaan antara lain :

1.      Apa yang dimaksud dengan motivasi, belajar dan motivasi  belajar?

2.      Menurut anda seperti apa peran motivasi  instrinsik dengan motivasi ekstrinsik? Jelaskan!

3.      Bagaiman cara anda memotivasi diri sendiri agar anda dapat belajar dengan tekun?

Materi Layanan

MOTIVASI BELAJAR

A.     PENGERTIAN MOTIVASI BELAJAR

Motivasi adalah dorongan dari diri indivindu yang melatarbelakangi suatu tingkah laku. Motivasi bisa timbul dari dalam diri individu maupun dari luar diri indivindu. Kuat lemahnya motivasi yang mendasari suatu tingkah laku mempengaruhi hasil tingkah laku itu. Seorang anak yang memiliki motivasi yang kuat akan semakin besar juga upayanya dalam meraih keberhasilan atau apa yang diharapkannya, sebaliknya seorang anak yang tidak memiliki motivasi yang kuat akan mudah merasa putus asa ketika menghadapi suatu hambatan atau permasalahannya.

Belajar adalah serangkaian kegiatan untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaks dengan lingkungannya.

Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak didalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar menjamin kelangsungan dan memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan yang dikehendaki dapat tercapai. Dalam motivasi belajar dorongan merupakan kekuatan mental untuk melakukan kegiatan dalam rangka pemenuhan harapan dan dorongan dalam hal ini adalah pencapaian tujuan.

B.     MACAM-MACAM MOTIVASI

1.      Motivasi Intrinsik

Motivasi intrinsik adalah motivasi yang menjadi aktif atau berfungsinya tidak perlu ada perangsang dari luar, karena dalam diri setiap individu sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu. Dengan demikian, tingkah laku yang dilakukan seseorang disebabkan oleh kemauan sendiri bukan dorongan dari luar.

Contoh : Ali yang terus berlatih catur karena adanya dorongan dari dalam

dirinya sendiri agar bias menjadi grand master catur tingkat dunia.

2.      Motivasi Ekstrinsik

Motivasi ekstrinsik merupakan motif yang aktif dan berfungsi karena adanya dorongan atau rangsangan dari luar.

Contoh : Lia yang belajar matematika karena adanya dorongan dari orang

 tuanya agar Lia  dapat lulus SNMPTN Jurusan matematika di

 Universitas Negeri Jakarta, padahal sebenarnya Lia ingin masuk

 di jurusan Sastra Indonesia.

C.     CARA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

1.      Bergaul dengan orang-orang yang senang belajar

Bergaul dengan orang-orang yang senang belajar dan berprestasi, akan membuat kita pun gemar belajar. Selain itu, coba cari orang atau komunitas yang mempunyai kebiasaan baik dalam belajar. Bertanyalah tentang pengalaman di berbagai tempat kepada orang-orang yang pernah atau sedang melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi, orang-orang yang mendapat beasiwa belajar di luar negeri, atau orang-orang yang mendapat penghargaan atas sebuah prestasi.

2.      Belajar apapun

Kita bisa belajar tentang berbagai keterampilan seperti komputer, belajar menulis, membuat film, berlajar berwirausaha, dan lain lain-lainnya.

3.      Belajar dari internet

Kita bisa memanfaatkan internet untuk bergabung dengan kumpulan orang-orang yang senang belajar. Salah satu milis (grup diskusi di Internet) dapat menjadi ajang kita bertukar pendapat, pikiran, dan memotivasi diri.

4.      Bergaulah dengan orang-orang yang optimis dan selalu berpikiran positif

Kita akan tertular semangat, gairah, dan rasa optimis jika sering bersosialisasi dengan orang-orang yang optimis dan selalu berpikiran positif.

 5.      Cari motivator

Kadangkala, seseorang butuh orang lain sebagai pemacu atau mentor dalam menjalani hidup. Misalnya: teman. Kita bisa melakukan hal serupa dengan mencari seseorang/komunitas yang dapat membantu mengarahakan atau memotivasi kita untuk belajar dan meraih prestasi.